全国两会青少年心理健康问题受关注，成都学校如何开展“心育”？记者实探
来源：红星新闻
更新时间：2022-03-18
青少年心理健康问题再次成为热议话题。2021年3月，据中国科学院心理研究发布的《中国国民心理健康报告(2019-2020)》显示，2020年中国青少年的抑郁检出率为24.6%，其中轻度抑郁17.2%，重度抑郁为7.4%。也就是说，每5名孩子中就有1名患有抑郁倾向。
在刚刚结束的全国两会上，不少代表也将目光聚焦在如何保障青少年心理健康这一领域上。河北定州市西关南街小学副校长柴会恩代表提出，要加强中小学心理教育师资；重庆谢家湾学校校长刘希娅代表认为，需加快推进中小学心理健康教育从“重诊断”到“重预防”；成都列五中学党委书记、校长吴光平代表建议，建立相关心理干预救助救治系统化机制……
那么，目前成都各中小学如何开展心理健康教育？家长有什么看法？相关部门会采取哪些措施？红星新闻记者对此走访调查。
学校：
开设心理课程，配置专职教师，还需提供预防性和发展性教育
据了解，2019年10月10日，成都市教育局发布《成都市中小学心理健康教育发展规划（2019-2022年）》（简称《规划》），提出每所中小学（含职业中学）至少配备1名专职心理教师。课程方面，将建设心理教育课程资源库，优化心理专题课、心理班会课、心理综合实践课三类课程结构。
成都各中小学是否达到这一要求？红星新闻记者从双流区彭镇小学、成都市娇子小学和成都市金沙小学获悉，目前学校已有专职心理教师并确保开设心理课程。“课程按照相关要求，每两周都会有一节，但目前还没有成为特色课程。”成都娇子小学教导处老师谢云静说。
那么，中学的配置情况如何？来到天府新区华阳中学，记者在心理健康教育中心看到了情景剧心理疏导室、生涯规划室、测评室、活动室等。据介绍，华阳中学自2001年建校起，始终将心理健康教育作为加强和改进德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分，其中构建和发展“四全”育心体系，成为学校心理教育的一大特色。
“‘四全’包含全面育心、全员育心、全域育心和全程育心，旨在教学活动、课程建设、学校管理、教师成长等环节中促进学生健康成长。”专职心理咨询师黄勇告诉记者，心理教育的目的不仅在于治疗，还需注重预防和发展。“前期我们通过入学测评、绘画心理进行初步筛查，之后会根据孩子的身心发展特点，分年级来设置（初高中）专题课程和实践活动。”
而在专职心理咨询师刘颖看来，心理教育也是“心理自愈”。“曾经有个孩子通过心理剧展演，将自己患病、求医的经历编成剧本，在这个过程中她逐渐打开心扉，性格也变得开朗了。”据统计，目前该学校具备6名专职心理教师，均已取得国家二级心理咨询师资格。90名兼职心理教师协助班主任负责班级心育。
家长：
心理教育课不同于学科教育，要做好倾听者和引导者
记者在与双流区棠湖小学、成都石室联中金沙分校、成都第二十中学校的4名家长沟通时，发现他们对于加强中小学心理教育这点态度一致。
具体怎么做？如何才能保障效果？成都石室联中金沙分校初一家长张女士认为，首先要把心理教育和学科类教育区分开。“我之前学过心理学，最大的感受就是心理教育不能依赖于单一的授课模式，它与语数外这种学科教育不一样，需要更关注和倾听孩子的内心世界。”
“另外，家庭教育和学校教育也需要相互配合。”成都第二十中学校初一家长朱女士告诉记者，“之前我也买过一些心理书籍，可是看过后还是一知半解。希望学校可以提供一些讲座活动，让家长也参与进来，更好地引导孩子的心理健康。”
而对于一些小学家长来说，心理教育还需要实现全覆盖。“孩子太小了，遇到问题后她会去找值得信赖的人。因此，学校除了配置专职心理教师外，班主任和其他老师也需要加强心理培训，这样才能及时跟进孩子的身心情况，并做好心理疏导。”双流区棠湖小学一年级家长舒女士说。
部门：
每所中小学校至少配备1名专职心理教师
资料显示，2021年12月31日，成都市印发《成都市中小学心理健康服务专项工作方案》（以下简称《方案》），要求中小学开齐开足心理健康教育课，每两周不低于1课时。每所中小学校至少配备1名专职心理教师，心理辅导室配备率达到100%，力争五年内实现班主任B级资格持证率达90%以上，并将心理教师专业督导列入教师继续教育计划，每年接受专业督导不少于10小时。
同时，《方案》将实施分级预警，根据学生心理问题的严重程度，将学生的心理危机预警分为一般预警、重点预警和特别预警。重点及特别预警纳入心理高危学生管理台账，予以重点关注与跟踪。
对此，天府新区华阳中学校长祝长水提到了该校的“五级心理防预工作机制”。他解释，这是一个系统化过程。通过实施“积极心理教育—早期心理预防—早期心理预警—早期心理干预—严重心理问题的干预处置”，来关注个别差异和开发孩子潜能。
据了解，在1月12日，2022年四川省“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动中，面对青少年心理健康问题，成都市成华区人大代表、四川伟旭公益法律服务中心主任杜伟建议将心理健康教育和生命安全教育纳入到更多地方性法规中，突出可操作性。
资料显示，2021年6月1日，新修订的未成年人保护法开始施行。目前，甘肃、上海、北京等地已启动未成年人保护条例等相关地方性法规的修订工作。
责任编辑：延菁菁
蒙公网安备 15010502001696号